Материалы I-й Всероссийской научно-практической конференции (статьи, конспекты занятий) "Развивающие игры Воскобовича: вчера, сегодня, завтра".
Сегодня развивающие игры Воскобовича успешно используются в трех основных направлениях - дошкольном, младшешкольном и коррекционном, и педагоги владеющие, технологией "Сказочные лабиринты игры", отмечают ее безусловную эффективность.
Мы показываем педагогам, что учить, играя - эффективно, и, конечно, обучение ведется через игру.
Игры замечательны в плане развития моторики, формирования геометрических, пространственных представлений, развития воображения и других жизненно-необходимых навыков.
Содержание образовательной области "Коммуникация", в соответствии с Федеральными государственными требованиями, направлено на достижениецелей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.
Качество усвоения образовательной области "Коммуникация" обеспечивается интеграцией деятельности воспитателя, родителя и специалистов детского сада. Поэтому задачей учителя - логопеда становится умение гибко подбирать разнообразные формы, методы и приемы взаимодействия с ребенком. использование в коррекционно-образовательной работе логопеда методов и приемов, основанных на игре, позволяют учить, развивать, формировать, корректировать, совершенствовать все компоненты устной речи детей.
Развивающие игры Воскобовича позволяют решать сразу несколько речевых образовательных задач. Поэтому игры служат хорошим материалом для развития речи, памяти, мышления и мелкой моторики.
Игры гармонично вплетаются в коллективную, совместную или индивидуальную работу учителя-логопеда с детьми.
Содержание книги (140 стр.):
- Решение проблем речи посредством развивающих игр Воскобовича;
- Развитие мелкой моторики у дошкольников с детским церебральным параличом;
- Игровые формы устного счета как средство формирования интеллектуальных умений детей с ОВЗ;
- Развитие умственных способностей;
- Семейный клуб "Играй-ка";
- Размышления;
- Математическое развитие;
- Развитие познавательных способностей;
- Учимся играя;
- Индивидуальные занятия для детей с двусторонней сенсоневральной тугоухостью 3 степени;
- Конспект логосказки с использованием здоровьесберегающих технологий;
- Конспект логопедического занятия "Зрительно-слуховая дифференциация строчных, рукописных строчных и заглавных букв и многое другое.
